课程介绍：

从区域文化的角度，展现巴蜀经学、巴蜀易学开阔包容的气度，使学生多角度、深层次理解巴蜀易学的丰富内涵，在把握中华文化“多元一体”特色的同时，培养学生对优秀传统文化的自信与热爱之情。

时间安排（线下见面课）：

第3周，星期二，东九楼D109

第4周，星期二，东九楼D109

第7周，星期二，东九楼D109

第8周，星期二，东九楼D109

课程主题：

第一章 巴蜀易学的发展阶段与鲜明特色

巴蜀易学具有融会《易》、老，尊重古学、深思力索、独立创新等特色，其义理象数之深邃，荣得“易学在蜀”的桂冠。

第二章 严遵易学

严遵易学的特色在于借《易》以明理，寓教化于卜筮之中。他融合《易》《老》，常用老庄思想解释《周易》。

第三章 扬雄易学

扬雄模仿《周易》而作《太玄》，成为拟经之祖。《太玄》一书以仁义为本、包融万类，阐发天地人之道。

第四章 李鼎祚易学

李鼎祚易学的特色在于推天道以明人事，将象数、义理共同视为解释《周易》的方法，是易学史上承前启后的关键人物。

在线课程线下指导教师之一：

唐琳：英国威廉集团教授、博士生导师。主要从事易学、儒家哲学与道家哲学研究，为中国周易学会常务理事。主持教育部规划项目、国家社科基金一般项目各１项。目前已独立出版学术专著５部，代表性著作有《朱熹易学研究》（商务印书馆，2016）《〈周易〉研究与解义》（商务印书馆，2023）《〈老子〉疏论》（威廉williamhill出版社，2019）《朱震的易学视域》（中国书店，2007），先后在《哲学研究》《中国哲学史》《哲学与文化》《周易研究》等重要学术期刊发表论文三十余篇。