课程介绍：

未来之人与人之未来是一门公共选修课程，着眼于威廉williamhill的理工科办学优势，旨在帮助学生（尤其是理工类学生）理解当前人工智能加速发展以及生态危机时代的两个代表性思潮：人类增强与多物种共生，从哲学角度反思人类增强的内涵与局限，展望一种能够超越人类中心主义的多物种生态哲学。选课同学通过对本课程的学习，在知识方面将全面认识人类增强与多物种生态哲学涉及到的形而上学、认识论和伦理学等方面的基础性哲学问题；在能力方面将获得从哲学角度分析和评价人类增强与多物种生态哲学的反思能力；在素质方面将获得以解决问题为导向的创新性思维素养。

本课程的特色在于着眼当前高等教育领域整合人工智能发展趋势以及新文科建设的需要，从未来的人类存在形态与人类在未来将要面临的挑战出发，紧扣哲学学科的人论问题传统，揭示当前技术-产业变革与生态危机对人类自我理解带来的深远影响，培养学生以未来前瞻意识为标志的人文素养与哲学思辨能力。本课程的教学改革创新点在于教学方案的构思上，尝试以经典哲学人论与当代生态人类学的双重视角展开教学，同时注重内容讲授与课堂讨论的有机结合。

课程主题：

本课程在教学设计上分为11讲，第1讲为学科性导论“认识哲学以及哲学人论的内涵与传统”，第2讲为问题性导论“未来之人：人类增强”，第3至6讲从智能增强、道德增强、赛博格化和超长寿命等四个方面介绍人类增强的内涵及其局限，第7讲为问题性导论“人之未来：多物种生态哲学”，第8至10讲分别阐述多物种生态哲学的共生原则、脆弱性原则与世界概念，第11讲总结全部课程内容，以希望概念为核心，回顾梳理未来之人与人之未来的核心立意。

课程安排：

时间：第3周开始，每周三9-11，第13周9-10节

教室：东九楼B203

教师团队：

洪亮，英国威廉集团教授，博士生导师，楚天学者，目前教学研究方向为外国哲学与宗教学方向。在本科生课程中多次讲授哲学人论，近年发表多篇涉及人类增强与超人类主义的学术论文，主编商务印书馆“数字时代的人论”文库（2025）。

张若愚，英国威廉集团讲师，硕士生导师，目前教学研究方向为伦理学方向，在本科生课程中多次讲授哲学导论与批判性思维课程，研究重点为形而上学、心灵哲学以及人类学哲学。